Leven Lang Leren

KnapVilla 

Leren, Brein en Educatie

 

Wilt u ook groei bij leerlingen stimuleren?

KnapVilla maakt het spannend en uitdagend.

Tijdens studiedagen is er alle aandacht voor het brein in een rijke leeromgeving.

 

Leven lang leren.

KnapVilla startte tien jaar geleden als een meervoudig intelligentiehuis met negen verschillende ruimtes. Daarin waren veel ideeën te vinden om het onderwijs aantrekkelijk te maken voor leerlingen en docenten.

 

Brain and Cognition.

In deze tien jaar is er in sneltreinvaart veel veranderd in de wereld, de wetenschap, het onderwijs en bij KnapVilla. Psychologie en neurobiologie zijn naar elkaar toegegroeid. Je hoort steeds meer over het brein.

Alle grote universiteiten hebben afdelingen die Brain and Cognition heten. KnapVilla volgt alle ontwikkelingen over Brain and Cognition op de voet.

 

Kennis over het brein omzetten naar de praktijk

In het onderwijs speelt iedere dag de vraag hoe je een leerling beter kunt laten leren. Zelfs cognitieve neurowetenschappers hebben daar niet alle antwoorden op. Mede doordat onderzoek heel veel tijd kost.

Het is belangrijk om alle kennis die we wél hebben over het lerende brein om te zetten naar de dagelijkse praktijk. 

Een dag met KnapVilla start altijd met een presentatie over het lerende brein. Tijdens de presentatie komen beelden van uw eigen organisatie voorbij. Er worden dan ook breinprikkelende vragen gesteld.

 

9 Breinprincipes

Leren, ontwikkelen, veranderbaarheid

 

Na de presentatie gaan we praktisch aan de slag. We gaan uit van de situatie op dit moment in de organisatie en kijken naar de inrichting, de visie en beschikbare materialen. KnapVilla laat zien hoe je de volgende 9 breinprincipes koppelt aan de speel- en leeractiviteiten: aandacht, emotie, creatie, voortbouwen, herhalen, zintuiglijk rijk, beweging, rust en de spiegelneuronen.

Omdat iedere organisatie en ieder team anders is werken wij niet met een standaard programma. Het zal een feest van (h)erkenning zijn voor de deelnemers. De mindset wordt opengezet en dan gaat leren makkelijker. Samen maken we deze dag tot een waardevolle teamdag waarbij in de reflectie terug zal komen dat deze dag er echt toe deed zodat de volgende dag nog beter, mooier en passender onderwijs wordt gegeven.

 

 

 

 

' Het is een teken van geschoolde geest als iemand kan nadenken over een gedachte, zonder die te aanvaarden'

Aristoteles (384-322 v.C.)